LA MUJER EN EL PENSAMIENTO DE PLATÓN

A lo largo de la historia, los hombres generalmente han tributado poca honra y respeto a la mujer; la han considerado una esclava o un instrumento para su gratificación personal. Así como se puede percibir una clara diferencia en el acceso a la educación y las oportunidades de empleo, así como en la salud, la seguridad personal y el tiempo de descanso.” Sin embargo, a pesar de que es ahora en la actualidad cuando la mujer empieza a adquirir cierto protagonismo en la antigüedad Platón ya dio luz a algunos aspectos sobre este tema.

A pesar de que Platón vivió en un época de grandes dificultades, la mujer quedaba siempre a un segundo plano, tanto en la vida diaria como en la política únicamente tenían voz y voto los hombres atenienses, los esclavos, los extranjeros y las mujeres no podían opinar y tratar temas sobre la polis. Sin embargo Platón defiende que hay una misma naturaleza tanto para el hombre como para la mujer, por tanto ¿Cuál habrá de ser el papel de las mujeres en el Estado ideal?

En su libro la “República” se comparaba a los guardianes con perros pastores del rebaño. Es evidente que las hembras de los perros pastores vigilan y cazan igual que los machos así que en la ciudad ideal hombres y mujeres están capacitados para cumplir las mismas funciones siempre y cuando se les de la misma educación. Aquí podemos ver los inicios del derecho que la mujer tiene a obtener una educación completa, para así poder tener las mismas oportunidades que los hombres a nivel laboral.

Para finalizar nos gustaría recalcar las palabras que publico las Naciones Unidas Situación de la Mujer en el Mundo, 1995: “No hay duda de que se ha progresado desde entonces”, pero como indica la publicación todavía queda mucho camino por recorrer.

Nerea, Daniel, Joan, Micaela y Belén.

EL GOBERNANTE IDEAL PLATÓN VERSUS MAQUIAVELO


Ante nosotros tenemos dos personajes históricos especializados en teorías de gobernación, las cuales son opuestas. Hablamos de la concepción que tiene tanto Platón como Maquiavelo del gobernante ideal. ¿Seremos capaces de valorar ambas y sacar lo mejor de ellas?

En primer lugar Maquiavelo entiende que todo gobernante o “Príncipe” debe tener virtud y fortuna para subir al poder, ser una persona hábil, capaz de manipular situaciones valiéndose de cualquier medio para superar los obstáculos que se le presenten. De esta manera Maquiavelo afirmaba que la corrupción política de su día solo podía vencerse mediante un gobernante autoritario, que ejerciese el poder de forma implacable, pero con cierta prudencia, buscando apoyo de las muchedumbres o forzando su actuación.

Por otra parte Platón afirma que el gobernante ideal es aquel que debe adquirir el conocimiento “perfecto y total” de lo que es justo, lo que podríamos llamar la “ciencia justa y del bien”, lo cual solo puede proporcionarlo la verdadera filosofía. Para ello es imprescindible que los gobernantes sean rectos y justos tanto en su vida privada como pública, despreciando la riqueza y los honores, lo que garantiza que no acuden a la política movidos por la ambición. Platón toma de aquí el intelectualismo moral de Sócrates y lo aplica al terreno de la política, dando como resultado la teoría del filósofo-gobernante. Para la armonía y el buen gobierno de la polis se requiere poseer o aprender el “arte” de la justicia mediante la filosofía. De manera que la toma de decisiones está reservada exclusivamente a los más competentes.

Para finalizar podemos comprender claramente que Maquiavelo muestra la necesidad de que el gobierno debe de estar liderado por un gobernante fuerte, oportunista y carismático. Hoy día el “maquiavelismo” es una palabra que describe el principio político de que un gobernante puede utilizar “cualquier medio por ilícito o inmoral que sea” a fin de mantener su poder. En contraposición Platón expone que el filósofo-gobernante será capaz de gobernar a la luz de las Ideas eternas de Justicia, cuya visión ha alcanzado mediante la filosofía, tomándola como modelo. Seleccionando a las mejores naturalezas y enderezarlas y potenciarlas mediante la educación.

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